Organizzatore/Organizzatrice, Promotore/Promotrice, Responsabile scientifico
Video promozionale per la promozione dell’uguaglianza e dell’inclusione sociale e il contrasto al disagio giovanile tramite lo sport in collaborazione con AC Reggiana
Incontro con rappresentanti istituzionali e sportivi per interventi di recupero del disagio sociale giovanile nel Comune di Sant'Ilario (RE)
Incontro di monitoraggio e programmazione del Tavolo interistituzionale per il contrasto al disagio giovanile.
Organizzatore/Organizzatrice, Responsabile scientifico
Intervista al Tg3 Emilia Romagna (Rai 3) in merito al progetto Quasi amici e alla sua trasformazione digitale a seguito dell’emergenza sanitaria.
Membro del Comitato organizzativo del convegno “Fare scuola”
Need for closure and effects on tendencies toward innovation
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Modena, all’interno della rubrica settimanale La Piazza, in merito alla rieducazione dei giovani con comportamenti violenti nei contesti scolastici
Person
Investigating extended intergroup contact
Organizzazione della conferenza dal titolo “Prejudice-Interventions: Mental Simulation, Exposure-Therapy Approach, and Mindfulness Meditation”
Partecipazione al seminario di formazione “I media e il mondo della scuola” organizzato dalla Fondazione dell’Ordine dei Giornalisti dell’Emilia-Romagna
Organizzazione della conferenza dal titolo “Fostering positive intergroup relations in Western societies: Opportunities, challenges and the way ahead”
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Reggio Emilia, in merito al fenomeno delle baby gang e del disagio giovanile
Direct and indirect intergroup contact and creativity
Organizzazione della conferenza finale di GOALSCORE
European Association of Social Psychology (Germania)
Imagined contact and prejudice reduction
Intervista alla Gazzetta di Reggio su un caso di cronaca sul tema del revenge porn in relazione ai giovani
Evento in Prefettura di Reggio Emilia nell’ambito dell’iniziativa istituzionale “La città incontra le scuole”
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Modena, all’interno della rubrica settimanale La Piazza, in merito al fenomeno delle baby gang
Extended intergroup contact: Fostering individuals’ well-being by means of indirect contact
RDF description of VEZZALI Loris - http://irises.unimore.it/resource/person/71938
Training of Coaches nell’ambito del progetto europeo TARGET, con il coinvolgimento di allenatori e allenatrici della società AC Reggiana 1919
Partecipazione al Campo Invernale Giovani Azione Cattolica Carpi Giovani con un intervento dal titolo “Il troppo stroppia? Fenomeni di estremismo nella costruzione dell’identità”.
Intervista alla Gazzetta di Reggio Emilia, in merito al fenomeno delle baby gang e al ruolo del corso di orientamento per le scuole realizzato all’interno del tavolo istituito dalla Prefettura.
Intervento educazione alla legalità a Correggio
Incontro in Prefettura con attori istituzionali per redazione del Piano territoriale degli interventi per la gestione del fenomeno migratorio nella provincia di Reggio Emilia. FAMI 2021-2027
Society for Personality and Social Psychology (Stati Uniti)
Torneo contro la radicalizzazione dei giovani all'interno del progetto “Football for a Better Chance 2.0”
Membro della Commissione esaminatrice del concorso “Pretendiamo legalità” organizzata da Polizia di Stato in collaborazione con Ministero dell'Istruzione
Organizzazione mostra fotografica sulla diversità culturale organizzata da Unimore e dedicata a luoghi, persone e contesti di Reggio Emilia e provincia
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Reggio Emilia, all’interno della rubrica settimanale La Piazza, in merito ai motivi alla base del disagio dei giovani, anche in riferimento alla pandemia
Progettazione, coordinazione e formazione dell’intervento “Voci unite: percorsi condivisi di inclusione e benessere”, presso l’Istituto di Istruzione Superiore F. Selmi, di Modena.
Structuring intergroup contact in educational contexts
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Modena, in merito al fenomeno della scarsa natalità all’interno della rubrica settimanale La Piazza
Incontro con gli insegnanti dell’Istituto Comprensivo Diotti di Casalmaggiore (Cremona) ai fini di discutere interventi volti alla prevenzione del bullismo
Membro Commissione esaminatrice concorso “Pretendiamo legalità” indetta dal Dipartimento della P.S. – Ufficio IV Relazioni Esterne, Cerimoniale Studi Storici con Ministero Istruzione
Intervista al TG di Telecentro-Odeon a Loris Vezzali in relazione alle ricerche svolte per indagare gli effetti del terremoto su adulti e bambini
Giornata sportiva sull’uguaglianza di genere “Football for female futures” in collaborazione con Reggiana Calcio
Promotore/Promotrice, Responsabile scientifico
Co-organizzazione della conferenza finale di FUTURE
Intervista a TV Qui in merito alla ricerca dell’ISTAT che mostra un aumento del disagio sociale dei giovani e come questo si rifletta sulle condotte antisociali
Articolo sul Corriere della Sera in relazione al Progetto Quasi amici, svolto in collaborazione con l’Associazione Il tesoro nascosto
Incontro all’Università con gli studenti dell’Ipsia Lombardini che hanno preso parte alla ricerca relativa alla lettura della saga degli Hunger Games.
Giovannini, D., & Vezzali, L. (2012). Introduzione: relazioni lavorative e immigrazione
Organizzazione Convegno “Quasi amici: The Reunion”
Formazione a cinque classi delle scuole primarie di Mirandole, in merito a promuovere l’inclusione tramite la lettura di libri
Vezzali, L., Giovannini, D., Capozza, D., Stathi, S., & Salzillo, G. (2012). Contatto immaginato e riduzione del pregiudizio
Partecipazione al talk show su Mugglenet Academia in relazione alla Harry Potter Annual Conference
Relazione presentata all’Assemblea CNA Giovani Imprenditori, I giovani Imprenditori Affrontano la Crisi, Reggio Emilia
Relazione presentata alla Giornata di Presentazione della Ricerca su Coesione Sociale e Immigrazione a Reggio Emilia
Intervista alla rivista New Scientist in merito all’articolo “Spotting prejudice with nonverbal behaviours”
Vezzali, L., & Giovannini, D. (2015). Le relazioni interetniche a scuola. Combattere il pregiudizio negli adolescenti italiani e immigrati. Parma: Edizioni Junior-Spaggiari
Gestione del sito del centro di ricerca RIMILab - www.rimilab.unimore.it
Intervista per il TG Regione (RAI 3) in merito a una ricerca dove si sono verificati gli effetti della lettura della saga Hunger Games sulle intenzioni di cambiamento sociale degli adolescenti.
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Modena, in merito alla baby gang e ai fattori che sono alla base di questo fenomeno.
Partecipazione a Tavola Rotonda “La cultura dello sport”
Piano sulla sostenibilità con AC Reggiana 1919, orientato secondo le direttive dell’inclusione sociale, dell’ambiente, della legalità
Formazione Collegio Docenti dell’Istituto Superiore Matilda di Canossa di Reggio Emilia sul ruolo del gruppo e dell’identità sociale nella costruzione di attività per prevenire il disagio giovanile
Gestione del sito del centro di ricerca RIMILab - www.labpsac.unimore.it
Intervista per il sito “STAT: Reporting from the frontiers of health and medicine” in relazione agli effetti della lettura
Intervista a Il Resto del Carlino – Reggio Emilia in merito alle ordinanze anti-degrado emesse dall’amministrazione di Reggio Emilia, in relazione al tema del disagio sociale e delle baby gang
Incontro per presentazione lavori del Tavolo Interistituzionale sul disagio giovanile a Procuratore della Repubblica presso il tribunale dei minori di Bologna e Procuratore Capo di Reggio Emilia
Partecipazione al comitato organizzativo
Laboratori RISEN condotti presso due classi dell’Istituto Simonini (tre sessioni per classe)
Intervista per la Gazzetta di Reggio in merito agli effetti del terremoto del 2012 in Emilia-Romagna
Organizzazione evento dal titolo “Il Galvani scende in campo: Una giornata a sostegno della legalità e del rispetto”
Intervista da Redazione Emilia Romagna in relazione al progetto “Quasi amici”, in collaborazione con l’associazione Il Tesoro Nascosto
Realizzazione di un corso open access per promuovere la cultura della disabilità
“Immagina che il prelievo sia un gioco”: una ricerca sull’efficacia della tecnica del “guanto magico” nel controllo del dolore durante il prelievo di sangue nei bambini
Co-organizzazione della conferenza finale del progetto SCALE
Evento "Connettiamoci! Imprese e Giovani: idee e strategie per attrarre i talenti di domani"
Intervista alla Gazzetta di Reggio in merito a un intervento di recupero sulle baby gang svolto in una scuola
Delegato del Rettore per la partecipazione al “Centro documentazione sisma 2012” proposto dal Comune di Mirandola (Modena) insieme, tra gli altri, alla Regione Emilia-Romagna
Progettazione e conduzione di un intervento presso tre classi seconde dell'Istituto Galvani Iodi di Reggio Emilia nel contesto del progetto “Viviamoci nella Costituzione” portato avanti dalla scuola
Intervento “Stop bullismo”. Si è condotto un intervento per prevenire il bullismo per studenti del primo e secondo anno delle scuole superiori presso l'Istituto Primo Levi di Vignola (MO)
Intervista a Telereggio su un caso di cronaca riguardante un comportamento estremo postato sui social (20 maggio 2019)
Intervista per The New York Times in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Program committee (membro del comitato scientifico)
Pianificazione percorso di contrasto al disagio sociale con Scuola Dalla Chiesa
Intervista a Telereggio per presentare il libro “Immigrazione, processi interculturali e cittadinanza attiva”
Intervento "Gender Equality Awareness" presso Istituto San Prospero (MO)
Incontro con dirigenti Istituto Galvani-Iodi, per pianificazione percorso di contrasto al disagio sociale
Intervista per Scientific American in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Intervista per Il Resto del Carlino in merito a un caso di cronaca che ha coinvolto un paziente schizofrenico.
Pianificazione di un percorso per bambini della scuola primaria e adolescenti di scuola media dal titolo “Insieme contro le ingiustizie”
Partecipazione come membro di commissione al concorso “Pretendiamo legalità”.
Intervista per Die Welt in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Intervista per Correio Braziliense in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Pianificazione di un percorso di educazione alla legalità e contrasto al bullismo presso Istituto Levi di Vignola
Intervista a Il Resto del Carlino – Modena in merito alle baby gang, commentando un caso di cronaca, le motivazioni che portano a unirsi a tali gruppi e le modalità per contrastarli.
Incontro sulla devianza giovanile nelle scuole del primo e del secondo ciclo della Provincia di Reggio Emilia. Presentazione di un percorso di formazione di UNIMORE
Concorso per il miglior video interculturale
Intervista per The Huffington Post in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Incontro a Sant'Ilario d'Enza (RE) con i genitori di una squadra giovanile del Calerno calcio per discutere di un potenziale percorso educativo di recupero in seguito ad atti devianti
Intervista su Gazzetta di Reggio in merito alla caratteristiche che definiscono il fenomeno delle baby gang e il Tavolo Interistituzionale di Reggio Emilia
Intervista a Il Resto del Carlino – Reggio Emilia in merito all’evento presso Istituto Ligabue, Scuola Secondaria di I Grado Dalla Chiesa di Reggio Emilia
Come rendere più umani gli altri gruppi: effetti del contatto intergruppi sull’infraumanizzazione dell'outgroup
Pianificazione di un percorso di contrasto a bullismo e cyberbullismo presso I.C. San Prospero-Medolla (scuola superiore di primo grado)
Associazione Italiana di Psicologia - membro Comitato Esecutivo Sezione di Psicologia Sociale (Italia)
Formazione svolta da UNIMORE a tre insegnanti dell’istituto Zanarini (Modena) ai fini di un programma per contrastare il pregiudizio e la diffidenza verso DSA e BES
Come ridurre il pregiudizio: il punto di vista della psicologia sociale
Il terremoto in Emilia Romagna: effetti sui bambini di scuola primaria a Carpi, Novi di Modena e Rovereto sulla Secchia
Presentazione ufficiale del volume "Unimore e il terremoto del 2012 in Emilia-Romagna. Interventi e ricerche per fronteggiare l’emergenza e sostenere la ripresa".
Il terremoto e le relazioni tra gli italiani e gli stranieri
Realizzazione del percorso “Insieme contro le ingiustizie” presso un centro estivo
Intervista a sulpanaro.net in merito agli effetti del Covid sulle interazioni sociali e sul benessere delle persone
Intervista al TG3 Emilia Romagna in merito al fenomeno delle baby gang e alle possibili soluzioni da adottare
Association of Psychological Science (Stati Uniti)
Evento presso Istituto Ligabue, Scuola Secondaria di I Grado Dalla Chiesa di Reggio Emilia nell'ambito della promozione della legalità
Partecipazione all’incontro “Antidoti al pregiudizio”, tenutosi a Carpi nell’ambito del Festival Internazionale delle Abilità Differenti 2016 promosso dalla Cooperativa sociale Nazareno
Giovannini, D., & Vezzali, L. (a cura di) (2011). Sicurezza, coesione sociale e immigrazione. Prospettive teoriche e analisi di un caso. Milano: Unicopli.
Intervista a Qui Modena (TV) in relazione alle attività e progetti sulla disabilità
Definizione di un piano di intervento sul bullismo tramite lo sport “Sport on bullying off”
Organizzazione Multiplier Event per progetto Erasmus + “TILL – A European qualification of teacher competences for lifelong learning"
Intervento “Identità e appartenenza di gruppo”. Si è condotto un intervento per le istituti superiori, volto a promuovere la coesione di classe, l’inclusione e il senso di appartenenza alla scuola
Servizio televisivo TG Regionale Emilia-Romagna di Rai 3 e intervista in merito all’evento presso Istituto Ligabue, Scuola Dalla Chiesa di Reggio Emilia
Le interviste in strada ai residenti reggiani e stranieri. In D. Giovannini e L. Vezzali (a cura di), Sicurezza, coesione sociale e immigrazione
Intervista in merito alle attività sulle disabilità condotte nelle scuole anche avvalendosi delle nuove tecnologie
Vezzali, L. (2011). Senso di sicurezza e coesione sociale: una prospettiva psicologica. In D. Giovannini e L. Vezzali (a cura di), Sicurezza, coesione sociale e immigrazione
Intervista a Il Resto del Carlino Reggio Emilia in merito alla situazione baby gang a Reggio Emilia
Organizzazione e partecipazione all’evento “Non è solo un gioco: riflessioni e testimonianze a sostegno della formazione del giovane calciatori”
Organizzatore/Organizzatrice, Promotore/Promotrice
Promuovere il benessere attraverso lo sport (BeSport), finanziata su bando di public engagement Unimore
Intervista al TG di TeleReggio a Loris Vezzali in relazione alle ricerche svolte per indagare gli effetti del terremoto su adulti e bambini
Presentazione delle attività sociali sul territorio di Provincia Granata, anche in riferimento al progetto PRIN PNRR "PASSION"
PRISMA “Color Run4Rights”, all’interno del progetto PRISMA e nell'ambito della Settimana dello Sport UNIMORE
Ubiquitous objective measures of intergroup nonverbal behaviors
“MoRe Sport Festival” - Sport & Wellness
Strategia integrata per fronteggiare le baby gang e il disagio sociale dei giovani a Reggio Emilia, finanziata su bandi di public engagement Unimore
Conferenza stampa per la presentazione di due ricerche relative agli effetti del terremoto su adulti e bambini
Cineforum con Istituto Levi di Vignola (MO), proiezione de "Il ragazzo dai pantaloni rosa" per iniziativa anti-bullismo nell'ambito del progetto PINBALL
TILL – A European qualification of teacher competences for lifelong learning
Intervento sulla legalità con la Polizia di Stato presso Fondazione Istituto Simonini
Associazione Italiana di Psicologia - Coordinatore del Comitato Esecutivo Sezione di Psicologia Sociale (Italia)
Partecipazione alla tavola rotonda all’interno dell’evento “Oltre le etichette. Identità libere. Unimore per la giornata internazionale contro l’omo-lesbo-bi-transfobia”
Intervento su bullismo e cyberbullismo insieme alla Polizia di Stato presso l’Istituto Kennedy di Reggio Emilia
Formazione su progetto PASSION sul bullismo presso la scuola primaria “Dante Alighieri” di Mirandola (MO)
Intervista del GR1 a Loris Vezzali in relazione alle ricerche svolte per indagare gli effetti del terremoto su adulti e bambini
Altro, Organizzatore/Organizzatrice, Relatore/Relatrice
Cineforum con Istituto Levi di Vignola (MO), proiezione de "Il ragazzo dai pantaloni rosa" per iniziativa anti-bullismo nell'ambito del progetto EPLAY
Partecipazione al Progetto "Solidarietà d'Asporto", volto a favorire la prosocialità e l'aiuto ai bisognosi all'interno della comunità
Partecipazione al “Centro documentazione Sisma 2012"
Workshop “Abbattere ogni divario. Funzione sociale delle tecnologie e pratiche di interazione inclusiva" allo Smart Life Festival
Intervento a incontro pubblico Università di Bari, presentando il lavoro svolto sul disagio giovanile a Reggio Emilia
Webinar Wiley in qualità di Editor in Chief del Journal of Community and Applied Social Psychology, dal titolo “Innovating for the Future: Editors Leading Journals Through Change”.
Evento TARGET Scuola Secondaria di Primo Grado Giacomo Masi di Cavezzo, dedicato ai temi della coesione social
Partecipazione il 24 ottobre 2018 alla trasmissione di Telereggio “Buongiorno Reggio”
Evento pubblico per la presentazione delle ricerche condotte per indagare gli effetti del terremoto che ha colpito l'Emilia-Romagna nel 2012
Lezione nell’ambito di Unijunior dal titolo “Diamo un calcio al pregiudizio” per bambini dai 7 ai 13 anni
Bias di accuratezza nel rilevamento dell’inganno in contesti interetnici
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Reggio Emilia, in merito ai fattori alla base del fenomeno baby gang.
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Modena, in merito al fenomeno delle baby gang all’interno della rubrica settimanale La Piazza
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Modena, in merito al fenomeno delle baby gang e del disagio giovanile e delle azioni per affrontare il problema.
Intervista per il Resto del Carlino, sezione di Modena, in merito agli effetti della situazione di emergenza determinata dal Covid sui bambini
Conferenza stampa insieme a Reggiana calcio in merito all’evento su calcio e responsabilità sociale del 6 maggio
Equality week 2021 Università di Modena e Reggio Emilia
Progetto di intervento STOP: Sensibilizzare e inTervenire cOllettivamente per Prevenire il cyberbullismo.
Incontro con dirigenti Reggiana Calcio per programmazione attività sociali a beneficio del territorio
Partecipazione al programma radiofonico su internet Mugglenet Academia in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Presentazione del volume “Lavorare insieme. Imprese cooperative, climi lavorativi e immigrazione”
Membro del comitato organizzativo del Convegno “Progetto diversamente abili: ripartire dal calcio inclusivo e di valori”
Partecipazione all’evento pubblico workshop “Robotica e salute digitale: tecnologia avanzata per l’educazione ed il benessere del cittadino”
Partecipazione a gruppo di lavoro per la definizione di un playbook per produttori televisivi, volto a individuare come strutturare programmi televisivi che riducano la conflittualità politica
Libro "BESPORT. Sport e benessere a 360 gradi"
Intervento “Promuovere la coesione sociale nelle scuole medie”
Corsa campestre Istituto Filippo Re e Rugby Reggio Emilia
Intervista per Il Giornale in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Presentazione ufficiale del volume “Lavorare insieme. Imprese cooperative, climi lavorativi e immigrazione”
Intervista su TV Qui Modena in merito a un caso di cronaca riguardante un episodio di violenza sulle donne
Organizzazione evento “#MARCHingTogether: una giornata sul contrasto del disagio giovanile”, legato anche al venticinquennale dell’Università di Modena e Reggio Emilia
Intervento a ciclo incontri “Legalità: lessico per buone pratiche"
Professore Ordinario
Full Professor
del torneo conclusivo del progetto “Football for a better chance”
Intervista per il Resto del Carlino su uno studio per comprendere lo stato di ansia determinato dalla situazione dovuta al Covid sui bambini, unitamente ai fattori protettivi familiari e scolastici
Organizzatore/Organizzatrice, Organizzatore/Organizzatrice
Incontro di monitoraggio del Tavolo, dove si è discusso di un nuovo piano di azione per la gestione del fenomeno del disagio e della devianza giovanile
Partecipazione alla trasmissione “Buongiorno Reggio” di Telereggio in merito al tema degli usi e abusi della tecnologia, con riferimento al disagio giovanile e alle conseguenze per i giovani
Webinar organizzato dall’Associazione Disprassiamo dal titolo “Riconoscere, affrontare e combattere il pregiudizio”.
Incontro con insegnanti e genitori della scuola Marconi di Casalmaggiore, al fine di presentare i risultati delle attività condotte e introdurre le nuove attività.
Progettazione e conduzione dell’intervento “IMAGE: IMparare Amicizia e GEntilezza”, volto a favorire l’inclusione sociale nei primi anni di scuola primaria
Presentazione del libro “Sicurezza, coesione sociale e immigrazione”
Webinar “Effetti psicologici del COVID-19 su bambini e genitori”
Servizio televisivo su Buongiorno Regione Emilia-Romagna (RAI 3) su intervento contro il bullismo basato sulla saga di Harry Potter
JOURNAL OF COMMUNITY & APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY - ISSN: 1052-9284
Progettazione e conduzione di un intervento atto a favorire la coesione sociale presso le classi prime dell'Istituto Istituto Superiore Liceo Matilde di Canossa Reggio Emilia
On the consequences of natural disasters on interethnic relations
Piano sulla sostenibilità con AC Reggiana 1919, orientato secondo le direttive dell’inclusione sociale, dell’ambiente, della legalità.
Intervento dal titolo “Sport per i giovani e la società: quali benefici?” in occasione dell’evento “Giovani e sport: il ruolo dell’industria”, organizzato da Unindustria Reggio Emilia
Immigrati e integrazione al lavoro. Relazione presentata alla conferenza “Immigrazione: motore interno oppure un freno per lo sviluppo socio economico dell’Italia”, promossa da ASNOCRE
Partecipazione come relatore all’evento “Polarizzazione sociale e sicurezza urbana”
Partecipazione alla trasmissione “Il graffio” di Telereggio in merito alle cause e soluzioni riguardanti il tema del disagio giovanile a Reggio Emilia
Organizzazione evento “Football for all” insieme ad AC Reggiana 1919, finalizzato a promuovere il fairplay e l’accettazione della diversità
Progettare la parità in Lombardia – 2019 “Di pari passo-Opportunità anche nello sport”
La psicologia dello sport: vincere con la testa
Conferenza stampa per la presentazione del volume “Sicurezza, coesione sociale e immigrazione: prospettive teoriche e analisi di un caso”
Associazione Italiana di Psicologia (Italia)
UPPER - Systemic Upscaling of Peace Education Practices
Università degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA
Pianificazione di un percorso annuale presso l’Istituto Selmi di Modena, volto a promuovere l’inclusione sociale e con un focus sulla disabilità
Conduzione delle attività RISEN, volte a promuovere sana socialità, moralità e legalità, presso l’Istituto Galvani-Iodi di Reggio Emilia
Servizio televisivo su TG3 Emilia-Romagna (RAI 3) su intervento contro il bullismo basato sulla saga di Harry Potter
Relazione presentata alla Giornata-Seminario di Formazione “L’accoglienza degli alunni stranieri nella scuola secondaria della provincia di Modena”
Agent
Intervista alla Gazzetta di Modena sul test di accesso al CdL in Scienze e Tecniche Psicologiche Unimore
Organizzazione evento finale PINBALL: torneo di calcio con bambini e bambine di età compresa tra 10 e 18 anni presso Espoo (Finlandia)
Servizio e intervista a Telereggio su Unijunior Unimore, focalizzato sulla lezione dal titolo “Diamo un calcio al pregiudizio”
Intervista a La Gazzetta di Reggio, in merito alla baby gang e ai fattori che sono alla base di questo fenomeno
Positive contact, negative contact, outgroup stereotypes
Presentazione del libro “Quasi amici. Oltre i confini della disabilità” presso il Comune di San Giorgio.
Progettazione e somministrazione del Corso Moocs “Quasi Amici”
Laboratori sulla parità di genere in collaborazione con Reggiana calcio
Presentazione dei progetti UNIMORE-UEFA in occasione dell’evento “Verso la sostenibilità nel calcio: dalle istituzioni ai club attraverso modelli e best practice”
Progetto SPELL presso l’Istituto F. Montanari di Mirandola (MO).
"La scuola può educare alla non violenza? Progetti di prevenzione dei fenomeni violenti" presentato al VI Convegno nazionale Istituto di Psicologia Individuale "Alfred Adler"
Intervento su discriminazione di genere, etnica e intersezionale nei bambini della scuola primaria D.D. MIRANDOLA , basato sulla lettura dei brani di Harry Potter
Monitoraggio in Prefettura del Tavolo cittadino sulle baby gang e il disagio giovanile
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Reggio Emilia, in merito agli effetti prodotti dalla didattica a distanza durante il periodo pandemico
Partecipazione al seminario di formazione “Bullismo, cyberbullismo e violenza raccontati dai media”
Intervista per il TG Regione (RAI 3) in merito a un commento su un fenomeno di bullismo.
Articolo “Immagina che il prelievo sia un gioco: una ricerca sull’efficacia della tecnica del “guanto magico” nel controllo del dolore durante il prelievo di sangue nei bambini"
Giovannini, D., & Vezzali, L. (2011). Relazioni interetniche e dinamiche acculturative. In D. Giovannini e L. Vezzali (a cura di), Sicurezza, coesione sociale e immigrazione
Fostering intergroup tolerance in schools
Corso di formazione "Football for a better chance 2.0"
Unimore e il terremoto del 2012 in Emilia-Romagna. Interventi e ricerche per fronteggiare l’emergenza e sostenere la ripresa
Partecipazione a un evento nell’ambito del “Ciclo della legalità: Educare alle buone pratiche nell’uso della rete – laboratori di formazione-azione”
Articolo "Come rendere più umani gli altri gruppi: effetti del contatto intergruppi sull’infraumanizzazione dell'outgroup"
Intervista per il sito Fatherly in merito agli effetti della lettura di Harry Potter e più in generale della letteratura sulla riduzione del pregiudizio.
Incontro di monitoraggio del Tavolo, con un focus specifico sulla pianificazione e coinvolgimento di istituti problematici nelle azioni
Articolo "Come ridurre il pregiudizio: il punto di vista della psicologia sociale"
Giovannini, D., & Vezzali, L. (2011). Introduzione. In D. Giovannini e L. Vezzali (a cura di), Sicurezza, coesione sociale e immigrazione
Organizzazione del torneo finale e della conferenza del progetto “Football for a Better Chance 2.0” insieme a FIGC
Giovannini, D., Pintus, A., & Vezzali, L. (2010). Processi di acculturazione e orientamento alla dominanza sociale. In B. Mazzara (a cura di), L’incontro interculturale
Intervista a TRC Modena in merito al fenomeno delle baby gang
Nell'ambito del progetto UNIGREEN, realizzazione stand conoscitivo su modalità di intervento sul bullismo nelle scuole
Evento scuola primaria D. D. Dante Alighieri di Mirandola fairplay e legami di comunità
Presentazione del libro “Immigrazione, processi interculturali e cittadinanza attiva”
Incontro per attività di riduzione del pregiudizio nelle scuole
Organizzazione e direzione dell’evento finale “La giornata dell’amicizia”, in conclusione del percorso “IMAGE: IMparare Amicizia e GEntilezza”
Intervista a Radio Unimore in merito al Tavolo interistituzionale attivato dalla Prefettura di Reggio Emilia per il contrasto al disagio giovanile
Relazione presentata Summer School “Generazioni2 – Le ragazze e i ragazzi di origine straniera: dinamiche sociali ed energie per lo sviluppo”
Organizzazione evento “A scuola di sport: esperienze e buone prassi a confronto”
Realizzazione di sessioni sportivo-psicologiche volte a contrastare devianza, marginalizzazione e abbandono scolastico presso Istituto Levi di Vignola (Modena)
Vezzali, L. (2010). Effetti positivi e negativi del contatto intergruppi. In B. Mazzara (a cura di), L’incontro interculturale
Intervista per Gazzetta dello Sport in merito a lettura Harry Potter
Partecipazione Festa di San Michele, Patrono della Polizia, a un evento sul contrasto al bullismo con polizia, scuole, mondo sportivo
Organizzazione nell’ambito del Progetto SCALE dell’evento “Il Selmi per la sostenibilità sociale”, volto a stimolare la motivazione e l’attaccamento scolastico
Contatto immaginato nelle scuole del quarto circolo Carpi. Ricerca presentata agli insegnanti e ai dirigenti del Quarto Circolo Carpi presso la Biblioteca Comunale di Carpi
Intervista sugli effetti della lettura di Harry Potter
Conferenza stampa per presentazione convenzione Reggiana-Unindustria-Unimore per la presentazione di un programma educativo sulla gender equality
Incontro con amministratori pubblici per presentazione di un piano formativo per creare coesione sociale con i giovani stranieri
Intervista per la rivista "Rocca" in merito agli studi sul pregiudizio condotti nelle scuole
Intervista a Telereggio per presentare il libro “Sicurezza, coesione sociale e immigrazione”
Presentazione del libro "Ridurre il pregiudizio in classe. Come promuovere la coesione nella scuola multiculturale"
Intervista a Telereggio sulla collaborazione con la Questura di Reggio Emilia in merito alla collaborazione tra Unimore e Polizia di Stato nell’ambito del contrasto al disagio giovanile
Intervista su TG3 Emilia-Romagna per il progetto su educazione e cambiamento sociale condotto da Unimore in collaborazione con AC Reggiana 2019
Conferenza stampa per la presentazione della ricerca “Lavorare in aziende cooperative a Reggio Emilia: relazioni multiculturali, climi lavorativi e modelli di integrazione”
Intervista al sito www.pianetamamma.it in relazione agli effetti della lettura di Harry Potter e al pregiudizio nei giovani di oggi
Partecipazione alla trasmissione “Il graffio” di Telereggio in merito al disagio giovanile e al degrado nel centro storico di Reggio Emilia
Incontro del Tavolo in Prefettura con presentazione alle scuole delle attività potenzialmente da svolgere nell’a.s. 2024-2025
Vezzali, L., Giovannini, D., Di Bernardo, G. A., Cadamuro, A., & Versari, A. (2016). Le relazioni tra italiani e stranieri all’indomani del terremoto
SPORT E GENERE: Giochiamo alla pari?, all’interno del progetto PRISMA e nell'ambito della Settimana dello Sport UNIMORE
Corso Moocs open access FORCE (FORmazione PsiCologica per allEnatori)
Discussione con le insegnanti delle ricerche condotte nelle scuole in relazione agli effetti psicologici del terremoto, presso le scuole di Novi di Modena e Rovereto sulla Secchia (Modena)
Organizzazione dell’evento “In…canti di pace. Tra musica e testimonianze”
Giornata conclusiva del percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna, con partecipazione al gioco "Chi vuole essere responsabile"
Convenzione tra UNIMORE e il Comune di Correggio della durata di 12 mesi ai fini di una collaborazione per il progetto dal titolo: ”Ri-scoprirsi nelle legalità”
OLTRE I LIMITI: Lo sport raccontato dai campioni paralimpici, all’interno del progetto PRISMA e nell'ambito della Settimana dello Sport UNIMORE
Intervento in occasione dell’incontro pubblico “Giornata di studio in onore di Augusto Palmonari”
Intervento in più sessioni con il settore giovanile della Reggiana
Vezzali, L., Di Bernardo, G. A., & Giovannini, D. (2017). Ridurre il pregiudizio in classe. Come promuovere la coesione nella scuola multiculturale
Partecipazione a evento "Polarizzazione sociale e sicurezza urbana"
Organizzazione e realizzazione torneo finale EPLAY
Presentazione della ricerca “Effetti del contatto reale e immaginato a scuola sulle relazioni tra bambini italiani e stranieri e sulle loro capacità creative”
Percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna
Incontro di monitoraggio del Tavolo, dove si sono iniziate a programmare azioni concrete da avviare entro maggio, tra cui le giornate in Prefettura delle scuole
Miglior tesi di dottorato relativa a temi di Psicologia sociale
Reducing implicit prejudice with intergroup contact
Corso Moocs “Beyond the football field – attività per stimolare la condivisione e messa in campo dei valori positivi dello sport”
ALLENATI A TAVOLA: La schiscetta dello studente, all’interno del progetto PRISMA e nell'ambito della Settimana dello Sport UNIMORE
Lavorare in una cooperativa sociale: atteggiamenti degli operatori verso gli immigrati ed effetti “ironici” del sostegno istituzionale
Vezzali, L., Di Bernardo, G. A., & Giovannini, D. (2017). Introduzione. In Ridurre il pregiudizio in classe. Come promuovere la coesione nella scuola multiculturale
Conferenza finale del progetto EPLAY, dal titolo “Together for fair play: insights and remarks from the EPLAY project”
Intervista per IT Factor Magazine in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Convenzione della durata di 1 anno tra UNIMORE (nell’ambito del Centro di Ricerca Dipartimentale RECE (Robotics and E-health: a Challenge for Education), Unindustria e AC Reggiana
Intervista per il GR3 Emilia-Romagna in merito all’evento “La scuola si fa insieme: la squadra del Levi!” volto al contrato del bullismo e del disagio sociale
Video di documentazione dell’evento sulla legalità tenutosi presso Istituto D’Arzo a Montecchio il 13 gennaio 2023 in collaborazione con Reggiana Calcio
Quinta attività del percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna, volta a promuovere un progressivo coinvolgimento dei genitori
Incontro con 12 docenti dell’Istituto Galvani sulla tipologia di attività sulla responsabilità sociale da proporre per l’a.s. 2023/2024
Giovannini, D., & Vezzali, L. (a cura di) (2012). Immigrazione, processi interculturali e cittadinanza attiva. Caserta: Edizioni Melagrana.
Partecipazione alla rassegna di incontri “La parola agli scienziati” in un incontro dal titolo “Adolescenti oggi: sfide e opportunità di crescita in un mondo social”
Intervista per il sito Science and Big Questions in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Corso online “Football for a better chance” (footballchance.eu)
Di Bernardo, G. A., Vezzali, L., & Giovannini, D. (2017). Il pregiudizio tra i gruppi. In Ridurre il pregiudizio in classe. Come promuovere la coesione nella scuola multiculturale
Incontro con la cittadinanza dal titolo “La lotta al pregiudizio. Da Harry Potter al Bologna FC. Dalla psicologia sociale al gioco del calcio”
Intervista al GR1 in merito alla decisione dell’OMS di considerare lo stress da lavoro come una sindrome specifica.
Intervista per il telegiornale di TRC Modena in merito all’evento “La scuola si fa insieme: la squadra del Levi!” volto al contrato del bullismo e del disagio sociale
Sesta attività del percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna, dal titolo “I nostri 10 secondi”
Vezzali, L., Giovannini, D., & Salzillo, G. (2012). Relazioni intergruppi ed effetti benefici dei metastereotipi positivi.
Vezzali, L., Di Bernardo, G. A., & Giovannini, D. (2017). Migliorare le relazioni tra i gruppi. In Ridurre il pregiudizio in classe. Come promuovere la coesione nella scuola multiculturale (
Presentazione a seminario pubblico "La formazione del gruppo nei bambini e il ruolo delle caratteristiche di personalità"
Presentazione ufficiale del volume "Le relazioni interetniche a scuola - Combattere il pregiudizio negli adolescenti italiani e immigrati"
Cortesi, L., Corradini, A., & Vezzali, L. (2017). Le attività condotte nelle scuole per ridurre il pregiudizio. In Ridurre il pregiudizio in classe.
PRISMA “Mens sana in corpore sano in… natura sana!”, all’interno del progetto PRISMA e nell'ambito della Settimana dello Sport UNIMORE
Evento "Calcio Senza Frontiere", all'interno del progetto BELONG e dell’Equality Week 2025 di UNIMORE, in collaborazione con AC Reggiana 2019
Presentazione del libro “Ridurre il pregiudizio in classe: come promuovere la coesione nella scuola multiculturale”
Giovannini, D., & Vezzali, L. (a cura di) (2012). Lavorare insieme. Imprese cooperative, climi lavorativi e immigrazione. Milano: Edizioni Guerini e Associati.
Vezzali, L., Di Bernardo, G. A., Trifiletti, E., & Cadamuro, A. (2017). I risultati della ricerca: qual è la strategia più efficace? In Ridurre il pregiudizio in classe.
Presentazione dell’intervento dal titolo “MAAT airship: Psychosocial research on Italian population’s attitudes towards the airship projected within the European project MAAT - CIG ZA70FAD0D9”
Organizzazione giornata "Il Selmi per la sostenibilità sociale" volta alla promozione di comportamenti inclusivi, con uno specifico riferimento alla disabilità
MAGHI DELLO SPORT: Il Quidditch babbano diventa Quadball, all’interno del progetto PRISMA e nell'ambito della Settimana dello Sport UNIMORE
Corso Moocs STRONG (riconoScere, combaTtere e pRevenire l’abusO di sostaNze nei Giovani)
Vezzali, L., & Giovannini, D. (2012). La ricerca: le relazioni tra i gruppi nelle tre imprese cooperative.
Incontro presso la scuola primaria Pertini per presentare a insegnanti e genitori degli alunni le attività svolte e i risultati maturati
Partecipazione all’evento “Provincia Granata”
Effetti della lettura di Harry Potter all’interno del Convegno “Quale letteratura per i nuovi italiani?”
Giovannini, D., Vezzali, L., & Campani, S. (2012). La ricerca: climi lavorativi in aziende cooperative
Di Bernardo, G. A., Vezzali, L. & Giovannini, D. (2017). L’importanza degli interventi a scuola per migliorare le relazioni interpersonali e tra i gruppi. In Ridurre il pregiudizio in classe.
Intervento dal titolo “Le identità pluralistiche e la battaglia per la promozione dell’inclusività sociale” all’interno del ciclo di incontri “Identità sociale e identità personale"
Intervento su inclusione sociale e Progetto Quasi Amici in occasione del Convegno “Nuove prospettive nella disabilità intellettiva: la prassi migliore è una buona teoria”
Incontro pubblico in modalità webinar “BESPORT – Sport e benessere a 360 gradi”
Presentazione del progetto PASSION, nell’ambito delle attività di Provincia Granata portate avanti da Reggiana e UNIMORE
ALLENARE (AL)LA COMUNITÀ”: Cosa può fare lo sport per la società?, all’interno del progetto PRISMA e nell'ambito della Settimana dello Sport UNIMORE
Il progetto “Quasi Amici”, in collaborazione con l’Associazione Il Tesoro Nascosto, è stato presentato sul TG3
Vezzali, L. (2012). Identità sociale, relazioni tra i gruppi e riduzione del pregiudizio
Intervista a Qui Modena (TV) in relazione al Progetto Quasi Amici
Finanziamento bando public engagement activities 2024 “Elaborazione di una strategia integrata per fronteggiare le baby gang a Reggio Emilia”
Organizzazione evento sulla legalità in collaborazione con Istituto D’Arzo di Montecchio (Reggio Emilia), Prefettura Reggio Emilia, Questura Reggio Emilia, Reggiana Calcio
Incontro per pianificazione percorso di contrasto al disagio sociale per l’Istituto Filippo Re
Independent Continuant
Organizzazione evento sportivo torneo di calcio femminile e sensibilizzazione a uguaglianza di genere
Intervista per Science of Us (New York Magazine website) in relazione all’articolo “The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice”
Organizzazione evento FUTURE “Il valore delle nostre Radici”
Intervento STOP (Sensibilizzare e inTervenire cOllettivamente per Prevenire il cyberbullismo) Scuola Secondaria di Primo Grado di San Prospero
Intervista su Il Resto del Carlino – Edizione di Modena in merito al fenomeno delle baby gang, le cause del fenomeno e le politiche per poterlo affrontare in maniera efficace.
Incontro con istituto scuole primarie Mirandola
Organizzazione e partecipazione a giornata aperta alla cittadinanza “Insieme con le donne iraniane contro ogni forma di discriminazione”.
Intervista sulla Gazzetta di Reggio su un caso di cronaca sul tema delle baby gang giovanili
Incontro con insegnanti di scuola superiore per spiegare studi condotti e programmare attività congiunte
Organizzazione conferenza finale PINBALL
Ideazione e realizzazione di un intervento di sensibilizzazione e formazione sulla violenza di genere, nell’ambito del progetto GOALSCORE
Organizzazione e partecipazione all’incontro Masterclass Tour 2024, dove l’attore Edoardo Leo ha presentato il suo nuovo film che adatta l’Otello
Incontro con docenti ENAIP e Fondazione Simonini, per pianificazione percorso di contrasto al disagio sociale
Presentazione presso il Municipio di Mirandola del Centro di Documentazione Sisma 2012 in qualità di Membro del Comitato Scientifico
Intervista a Il Resto del Carlino, Edizione di Reggio Emilia, in merito al fenomeno delle baby gang e come il tavolo proposto dalla Prefettura possa arginarle.
Presentazione e discussione con gli insegnanti dei risultati delle ricerche sul contatto esteso e sul contatto immaginato condotti presso le scuole di Carpi
workshop PINBALL presso World Anti-Bullying Forum
Organizzazione come membro del Comitato scientifico del convegno “Fare impresa: ricostruzione, innovazione, comunità”, organizzato nell’ambito del Progetto “Centro Documentazione Sisma”
. Evento “La scuola si fa insieme: la squadra del Levi!”
Pianificazione di un percorso di educazione all’uguaglianza di genere e al contrasto della violenza contro le donne presso l’Istituto Motti di Reggio Emilia
Terza attività del percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna, dal titolo “Sport on bullying off”
“Equality Week 2023”. Consiste in una settimana simbolica per promuovere diversità di genere, orientamento sessuale, etnia, disabilità
Intervista alla trasmissione “Fahrenheit – i libri e le idee” sulla lettura dei libri di Harry Potter
Corso Moocs open access RISEN (favoRIre lo Sviluppo consapEvole nei giovaNi)
Incontro con scuole superiori (Filippo Re, Reggio Emilia) per definizione partecipazione a progetto sulla promozione dei diritti umani
Showroom attività FORCE all'interno di Progetto Atesis
Intervista a Il Resto del Carlino – Modena in merito alle baby gang e a come un certo tipo di musica possa favorirne l’emergere nonché una cultura della violenza.
Co-organizzazione evento "Passione in campo"
Identità sociale ed effetti su pregiudizio esplicito e implicito
Presenza nella puntata “Memex Doc – Cambiamenti – Uomo/Macchina” andata in onda su Rai Scuola, in merito agli studi sul comportamento non verbale
Partecipazione all’incontro “Giovani al centro. La situazione e le possibili soluzioni”
Intervista per il TG3 Emilia-Romagna in merito all’evento “La scuola si fa insieme: la squadra del Levi!” volto al contrato del bullismo e del disagio sociale
Quarta attività del percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna, volta a promuovere il rispetto delle regole
Intervista e servizio per Telereggio in merito alle conseguenze dei social media sui giovani e le condotte incivili come il cyberbullismo, unitamente alle possibili soluzioni
Giovannini, D., & Vezzali, L. (2016). Introduzione. L’Università, il terremoto e la comunità.
Incontro con i genitori dell’Istituto Comprensivo di Casalmaggiore (Cremona), nell’ambito delle attività annuali che saranno condotte nella scuola.
Le difficoltà psicologiche nell’interazione con la diversità. Relazione presentata in occasione del convegno per la presentazione del Progetto “Pietrasanta città amica degli afasici”
Incontro di monitoraggio in Prefettura con i membri del tavolo sul disagio sociale dei giovani di Reggio Emilia.
Giornata sull’inclusione etnica e contro la radicalizzazione dal titolo “Uniti per l’uguaglianza”
Intervista a Telereggio in merito alla collaborazione con Reggiana sull’uso del calcio come strumento per contrastare il disagio giovanile e l’abbandono scolastico
Prima attività del percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna, dal titolo “Come socializzare in modo costruttivo”
Organizzazione progetto presso l’Istituto Motti (Scuola superiore di secondo grado; Reggio Emilia) per il contrasto del bullismo in una classe problematica
Cadamuro, A., Versari, A., Vezzali, L., & Giovannini, D. (2016). I bambini e il terremoto: strategie per fronteggiare lo stress
Relazione presentata alla conferenza “Prospettive professionali per gli studenti stranieri in Italia dopo la laurea”, promossa da Asnocre
Presentazione del libro di Loris Vezzali e Sofia Stathi “Using intergroup contact to fight prejudice and negative attitudes”
Altro, Chairman, Organizzatore/Organizzatrice, Promotore/Promotrice, Relatore/Relatrice
Seconda attività del percorso "Diventiamo saggi insieme" condotto presso una scuola primaria della provincia di Bologna, dal titolo “Autoregolazione”
Partecipazione a evento promosso da Reggiana Calcio e Panathlon Reggio Emilia in merito all’uso del calcio come strumento per contrastare il disagio giovanile e l’abbandono scolastico