Learning disability at university: a survey through the students’ perspective

Articolo
Data di Pubblicazione:
2020
Citazione:
Learning disability at university: a survey through the students’ perspective / Nenzioni, Marco; Guaraldi, Giacomo. - In: FORM@RE. - ISSN 1825-7321. - 20:1(2020), pp. 318-335. [10.13128/form-7576]
Tipologia CRIS:
Articolo su rivista
Keywords:
inclusion; specific learning disorders; learning technology; universal design for learning; accessibility
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unimore.it/handle/11380/1202781
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Pubblicato in:
FORM@RE
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