Developing a web App to provide personalized feedback for museum visitors: a pilot research project

Si registra una crescente attenzione verso la progettazione di esperienze di apprendimento personalizzate nel contesto dell’educazione museale. Ipercorsi di apprendimento personalizzati risultanocrucialiper favorire l’accessibilità el’inclusione socialenei musei. Nelcontesto del progetto Inclusive Memoryuna web-app è stata sviluppata perrilevare i profili dei visitatori del museo e per fornirloro percorsi di apprendimento inclusivi. Nel presente lavoro verranno descritti i risultati di un’esperienza pilota svolta all’interno della collezione di opere di Tito Rossini presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Roma Tre, coinvolgendo 15 studenti post-laurea (F =13; M =2; età media =36). All’inizio della lezione, i partecipanti dovevano compilare il primo questionario tramite la web-app. Successivamente, i partecipanti hanno visitato la mostra di Tito Rossini e alla fine hanno compilato il secondo questionario in merito alleloro preferenze. In generale, i partecipanti hanno segnalato un interesse per la mostra e apprezzato la multimodalità. Sono staterilevate alcune correlazioni tra le preferenze degli utenti, i tratti personali e gli stili di fruizione all’interno della mostra.