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  1. Pubblicazioni

Grammatica applicata: apprendimento, patologie, insegnamento

Curatela
Data di Pubblicazione:
2015
Citazione:
Grammatica applicata: apprendimento, patologie, insegnamento / Favilla, Mariaelena; Nuzzo, Elena. - STAMPA. - (2015), pp. 5-303.
Abstract:
Che cosa si intende per grammatica applicata? Quali sono i temi e i problemi considerati più rilevanti per il suo studio? Quali sono le teorie e i metodi che meglio rendono conto di questi temi e problemi? Che tipo di dati e informazioni possono essere raccolti dall’analisi delle abilità di elaborazione di strutture grammaticali dei parlanti delle diverse lingue e varietà? I risultati della ricerca linguistica sulla grammatica possono essere utilizzati per rendere più efficace l’insegnamento esplicito della lingua nativa e di lingue seconde? Per rispondere a queste domande, il volume presenta un quadro generale delle più recenti ricerche riconducibili al tema della grammatica applicata.
Tipologia CRIS:
Curatela
Keywords:
linguistica applicata, grammatica applicata, acquisizione linguistica, apprendimento linguistico, patologie del linguaggio, insegnamento
Elenco autori:
Favilla, Mariaelena; Nuzzo, Elena
Autori di Ateneo:
FAVILLA Mariaelena
Link alla scheda completa:
https://iris.unimore.it/handle/11380/1066710
Pubblicato in:
STUDI AITLA
Series
  • Dati Generali

Dati Generali

URL

http://www.aitla.it/wp-content/uploads/2015/02/StudiAItLA2_2015_Introduzione.pdf
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