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Pubblicazioni
ADVANCES IN LEARNING AND BEHAVIORAL DISABILITIES
Serie
Codice:
E003223
ISSN:
0735-004X
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (2)
Mathematical vs. Reading and Writing Disabilities in Deaf Children: A Pilot Study on the Development of Numerical Knowledge
Capitolo di libro
The development of numerical intelligence in preschool children with cochlear implants: a hypothesis on mathematical, verbal and non verbal cognitive competence.
Capitolo di libro
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