I diritti degli adolescenti alla partecipazione: i gruppi adolescenziali formali

Il saggio illustra come nei gruppi adolescenziali formali si producano forme di educazione normativa e pratiche di promozione della partwecipazione. Il saggio definisce ins enso generale i gruppi adolescenziali formali e quindi distingue tra gruppi religiosi, gruppi sportivi, gruppi culturali, identificando all'interno di ciascuno di questi tipi di gruppo le principali caratteristiche degli interventi attuati dagli adulti. Inoltre, il saggio si occupa del rapporto tra intervento e identità del gruppo e dei problemi che sorgono nei gruppi. Nella parte finale, il saggio affronta il tema di nuove forme di intervento, come i centri di aggregazione e trae quindi alcune conclusioni sul significato e sul valore dell'intervento nei gruppi giovanili formali.