Data di Pubblicazione:
2018
Citazione:
ACCESSIBILITA' DEI LIBRI DI TESTO / Guaraldi, G., Ponzio, P. - In: DALLA SCUOLA SECONDARIA ALL'UNIVERSITA'. PERCORSI PER IL SUCCESSO FORMATIVO. / GUARALDI G ; [a cura di] GUARALDI G, VALENTI A, GENOVESE E. - STAMPA. - ITA : Edizioni Centro Studi Erickson, 2018. - ISBN 978-88-590-1674-8. - pp. 135-145
Abstract:
Fin dalla Legge 517/77, legge che ha favorito, prima al mondo, l'integrazione degli studenti con disabilità nelle classi di ogni ordine e grado scolastico, è iniziato un completo dibattito politico e culturale in merito alle barriere architettoniche. Disporre di provvedimenti normativi, come si sa, non significa necessariamente risolvere problemi e il tema delle barriere architettoniche non fa eccezione. Il percorso si è rilevato lento e complesso e grazie alla Legge Stanca si è cominciato ad abbattere le barriere architettoniche presenti negli edifici scolastici e in quelli pubblici, ma poco è stato fatto per garantire l'accessibilità dei siti internet e dei libri di testo. Ultimamente alcune case editrici erogano testi universitari in formato accessibile a studenti con disabilità visiva e a studenti con DSA che formalizzano tale richiesta tramite il Servizio Accoglienza studenti disabili con DSA di Ateneo.
Tipologia CRIS:
Capitolo/Saggio
Elenco autori:
Guaraldi, G; Ponzio, P
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Titolo del libro:
DALLA SCUOLA SECONDARIA ALL'UNIVERSITA'. PERCORSI PER IL SUCCESSO FORMATIVO.