Innovazione didattica e orientamento per la promozione del lifelong learning: azioni strategiche dell’Università degli Studi di Foggia

Le iniziative di faculty development in linea con le strategie di
assicurazione della qualità intraprese e attualmente in corso presso
l’Università di Foggia mirano a fornire ai docenti una serie di servizi
e strumenti che permettano loro di affrontare le sfide nel contesto
dell’innovazione, dell’insegnamento e dell’apprendimento.
Fondamentali risultano essere i primi risultati dell’indagine qualiquantitativa condotta nell’ambito del progetto PRODID (Preparazione alla Professionalità Docente e Innovazione Didattica) promossa
dall’Università di Padova, al quale l’Università di Foggia ha partecipato nelle fasi di ricerca condotte nella prima annualità.
Il progetto indaga le pratiche, i bisogni e le rappresentazioni dei
docenti nel processo di sviluppo dell’azione professionale e mira a
rispondere alle esigenze di qualificazione e innovazione della didattica nel contesto accademico italiano, in una prospettiva lifelong e
lifewide che oggi assume una connotazione centrale in tutte le politiche di sviluppo dei processi di formazione.