Valutare e riflettere

Nel saggio sono analizzati e discussi i risultati di un percorso pluriennale di valutazione realizzato nei nidi della 2a Circoscrizione del Comune di Milano. Il percorso, che prevedeva l'utilizzo della scala di valutazione SVANI si è svolto in due fasi: l'eterovalutazione dell'organizzativa educativa del nido e la restituzione dei risultati nell'ambito di un incontro con il collegio delle educatrici di ogni servizio coinvolto.I risultati sono esaminati in riferimento ai criteri di qualità proposti dallo strumento e in relazione alle tematiche educative che sono state oggetto di maggiore discussione negli incontri di restituzione con le educatrici: l'organizzazione dello spazio e dei materiali, le attività di cura e il rapporto educativo con il corpo del bambino, il ruolo dell'adulto nelle diverse attività educative.