Publication Date:
2019
Short description:
IL VALORE SOCIALE DEL MUSEO AGENTE DI CAMBIAMENTO. IL PROGETTO INCLUSIVE MEMORY / Poce, A. - In: Studi avanzati di educazione museale. Lezioni - Advanced Studies in Museum Education. Lectures / [a cura di] Antonella Poce. - ITA : Edizioni Scientifiche Italiane, 2019. - ISBN 978-88-495-3901-1. - pp. 125-142
abstract:
Il problema dell’esclusione/inclusione sociale affligge il mondo occiden- tale con conseguenze rilevanti sul benessere di tutti i cittadini. Esclusione o inclusione sociale sono dimensioni di uno stesso costrutto che appare di per sé particolarmente fluido nella sua concezione e interpretazione. Gli indica- tori della valutazione dell’efficacia di iniziative come quella oggetto del pre- sente studio vanno modificati perché gli effetti di tali azioni forse non sono immediatamente visibili, ma rappresentano una necessità contemporanea ine- ludibile. Il progetto Inclusive Memory, finanziato nell’ambito di un pro- gramma promosso dall’ateneo Roma TRE per favorire la ricerca interdisci- plinare, mira a promuovere la costruzione di una memoria sociale comune e condivisa realizzata tramite un sistema di inclusione sociale che passa at- traverso il luogo museale. L’esperienza pilota qui descritta rappresenta un primo tentativo di valutazione dell’impiego di un modello di fruizione del patrimonio che tende a modificare la relazione del museo con la comunità (Sandell, 2003).
Iris type:
Capitolo/Saggio
Keywords:
Museum education; Social inclusion; Object Based Learning; Visual Thinking; Storytelling
List of contributors:
Poce, Antonella
Book title:
Studi avanzati di educazione museale. Lezioni - Advanced Studies in Museum Education. Lectures