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  1. Pubblicazioni

La diffusione della cultura scientifica nella scuola. L'osservatorio della biodiversità in Sicilia

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2015
Citazione:
La diffusione della cultura scientifica nella scuola. L'osservatorio della biodiversità in Sicilia / Poce, A. - In: Tecnologia critica, Creatività e Didattica della Scienza / [a cura di] A. Poce. - ITA : Franco Angeli, 2015. - ISBN 978-88-917-2533-2. - pp. 13-23
Abstract:
Nell’ambito del progetto Sistema di Comunicazione, Informazione
e Diffusione dell’Osservatorio della Biodiversità della Sicilia è stata
sviluppata un’azione progettuale sul tema “Comunicazione, informazione
e educazione per lo sviluppo di conoscenze e sensibilità sul
tema della Biodiversità”. Il progetto è coordinato dall’Istituto per
l’ambiente Marino e Costiero del CNR – sede di Capo Granitola
(TP), che si è avvalso della collaborazione del Laboratorio di Pedagogia
Sperimentale - LPS dell’Università Roma Tre.
Secondo tali premesse, LPS – Roma TRE ha ideato e organizzato,
nell’ambito del progetto per la creazione di un Osservatorio per la
Biodiversità in Sicilia, un piano di attività di laboratorio di didattica
della scienza, indirizzato in maniera diversificata ai docenti e agli
studenti che hanno partecipato al progetto. Detto piano ha coinvolto
cinque istituti scolastici dell’area di Palermo (2 istituti di scuola secondaria
di primo grado e 3 di secondo grado) per un totale di 120
allievi e 14 docenti. Le attività previste sono state realizzate in modalità
mista: parte in presenza e parte a distanza su una piattaforma
elettronica dedicata, Orbis Dictus, sviluppata da LPS nell’ambito di
un precedente progetto nazionale FIRB (Fondo per gli investimenti
ricerca di base, finanziato dal MIUR,) am-Learning (adattamento del
messaggio di istruzione)
Tipologia CRIS:
Capitolo/Saggio
Keywords:
tecnologia; innovazione; didattica della scienza
Elenco autori:
Poce, A.
Autori di Ateneo:
POCE ANTONELLA
Link alla scheda completa:
https://iris.unimore.it/handle/11380/1228122
Titolo del libro:
Tecnologia critica, Creatività e Didattica della Scienza
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