Le politiche socio-educative per i minori stranieri in Italia

A partire da temi che si inseriscono nella storia della Sociologia dell’educazione – i contesti formali di socializzazione, il ruolo e la formazione degli insegnanti e dei dirigenti, gli studenti – il libro affronta, con particolare riferimento al caso italiano, anche le trasformazioni e i programmi d’azione che si sviluppano nei contesti non formali ed extrascolastici (formazione professionale, formazione continua, e-learning), dedicando ampio spazio ai nuovi attori della formazione.