Formare insegnanti inclusivi alla luce dell'Embodied Cognition. Basi teoriche e metodologiche

Book
Publication Date:
2022
Short description:
Formare insegnanti inclusivi alla luce dell'Embodied Cognition. Basi teoriche e metodologiche / Damiani, P.. - (2022).
Iris type:
Monografia/Trattato scientifico
List of contributors:
Authors of the University:
Handle:
https://iris.unimore.it/handle/11380/1288725