Publication Date:
2007
Short description:
Componenti del profilo linguistico / Bondi, M., Poppi, F. - In: Quale profilo e quali competenze per l'inglese del docente di scuola primaria. Un'esperienza di ricerca / Sanzo, Raffaele; Cicala, Annarosa; Biferale, Nicoletta; Gugliotta, Stefania; Lange', Gisella; Lopriore, Lucilla; Pozzo, Graziella; Porcelli, Gianfranco; Taylor, Chris; Fowler, Margaret; Bondi, Marina; Poppi, Franca; Castello, Eric; Rasulo, Margaret; Mansfield, Gillian ; [a cura di] http://for.indire.it/formazionelingue/Docente-Inglese-def.pdf. - STAMPA. - FIRENZE : AS Agenzia Scuola, 2007. - ISBN 9791220018920. - pp. 1-122
abstract:
Il profilo dell'insegnante di L2 (lingua inglese) nella scuola primaria è inteso ad identificare il nucleo centrale di conoscenze e abilità linguistiche necessarie per un insegnamento efficace, così come a delineare ulteriori aree di sviluppo professionale. La conoscenza del profilo rappresenta uno degli strumenti utili al formatore per informare il proprio lavoro agli obiettivi finali da fare conseguire ai docenti, programmare le attività di formazione ed eventuali momenti di tirocinio guidato, valutare l'efficacia del percorso formativo posto in essere.
Iris type:
Capitolo/Saggio
Keywords:
lingua inglese, scuola primaria, competenze, profilo
List of contributors:
Bondi, Marina; Poppi, Franca
Book title:
Quale profilo e quali competenze per l'inglese del docente di scuola primaria. Un'esperienza di ricerca