La scuola di Modena e l’inchiesta

In Italia l’inchiesta diventò sin dagli anni Sessanta uno strumento della ricerca sociale: rilevare le informazioni attraverso un questionario più o meno strutturato rispondeva ad una necessità di acquisire informazioni su fenomeni sociali per i quali non si disponeva di conoscenze adeguate (quali, ad esempio, le condizioni di lavoro). Il paper esamina l’originale contributo di Sebastiano Brusco nell’uso dell’inchiesta nelle ricerche di economia indu-striale e sullo sviluppo locale. Si discute lo sfondo teorico di quel contributo, dall’economia industriale e dello sviluppo alla grounded theory, e si evidenziano alcuni risultati che esemplificano la ricchezza interpretativa che lo strumento dell’inchiesta ha nell’analisi dello sviluppo locale.