Forme di razzismo in una scuola di Rio de Janeiro.

Il saggio esamina le forme di attribuzione di colore e di categorie "razziali" tra gli studenti di due classi di una scuola pubblica situata in una favela di Rio de Janeiro. In particolare l'analisi della terminologia e degli scherzi "razziali" impiegati dagli studenti dentro la scuola dimostra come questi assumano significato solo se messi in relazione con l'ideologia dominante che rappresenta il nero come inferiore e con le esperienze di vita dentro le favelas e nei quartieri benestanti. Questi ultimi due fattori sono altrettanto importanti per comprendere il rendimento scolastico degli studenti.