OPERATIONAL SOLUTIONS FOR ONLINE DISTANCE LEARNING

La linea di ricerca che viene esplorata nel presente contributo, e relativa alle attività svolte nell’ambito del progetto Tempus DEMED, cerca di sviluppare tematiche connesse al bisogno di identificare una struttura di riferimento per l’istruzione a distanza che metta da parte le soluzioni temporanee e, a questo scopo, approfondiremo argomenti legati al bisogno di dare una interpretazione corretta alla parola innovazione, identificando le direzioni su come costruire strumenti didattici efficaci, senza perdere di vista la dimensione culturale sottointesa. Il sistema sviluppato per il progetto Tempus DEMED rappresenta un tentativo di applicare tali concetti. Il sistema contiene elementi che prendono in considerazione il bisogno d i mettere in relazione processi e contenuti e consente all’utente di costruire il proprio ambiente di apprendimento secondo quelli che sono i bisogni e gli obiettivi di apprendimento . La dimensione multilingue della piattaforma, inoltre, lascia che ogni attore coinvolto partecipi, utilizzando la propria madre lingua, superando ostacoli dovuti ai problemi di comunicazione che si verificano tra soggetti provenienti da paesi differenti. Grazie agli strumenti tecnologici a disposizione, i materiali didattici possono essere presentati attraverso forme e canali diversi