Skip to Main Content (Press Enter)

Logo UNIMORE
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze

UNI-FIND
Logo UNIMORE

|

UNI-FIND

unimore.it
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze
  1. Pubblicazioni

Percezione di efficacia nella scuola secondaria presso insegnanti curricolari e di sostegno

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2017
Citazione:
Percezione di efficacia nella scuola secondaria presso insegnanti curricolari e di sostegno / Cardarello, R., Bertolini, C., Antonietti, M., Scipione, L. - In: La formazione iniziale e in servizio degli insegnanti, / [a cura di] Domenici G.. - Roma : ARMANDO, 2017. - ISBN 978-8869922633. - pp. 91-94
Abstract:
Si riportano i dati di un'indagine. La ricerca verte sui livelli di efficacia percepita da un campione (356) di insegnanti della scuola secondaria, di primo e di secondo grado, intervistati attraverso la cosiddetta 'scala dell'Ohio' e confronta i profili degli insegnanti curricolari e degli insegnanti di sostegno.
Tipologia CRIS:
Capitolo/Saggio
Keywords:
insegnanti sostegno; autoefficacia, scuola secondaria
Elenco autori:
Cardarello, R.; Bertolini, C.; Antonietti, M.; Scipione, L.
Autori di Ateneo:
BERTOLINI Chiara
CARDARELLO Roberta
SCIPIONE LUCIA
Link alla scheda completa:
https://iris.unimore.it/handle/11380/1155537
Titolo del libro:
La formazione iniziale e in servizio degli insegnanti,
  • Utilizzo dei cookie

Realizzato con VIVO | Designed by Cineca | 26.9.0.0