Le raisonnement analogique pour l’apprentissage terminologique dans la série pédagogique « Dr Cac »

Cette contribution porte sur les degrés métaphoriques de construction/transmission de connaissances spécialisées mis en place à travers le site web Faciléco-Mieux comprendre l’économie. En particulier, il sera question d’étudier la mobilisation de métaphores stratifiées à l’intérieur de la série pédagogique « Dr CAC – C’est assez clair ! » ; elles se sont avérées être un puissant outil argumentatif pour véhiculer une image édulcorée du monde économique et financier. À l’intérieur de notre corpus, constitué par un nombre d’épisodes assez homogène au cours de quatre saisons, on s’est aperçu du fait que cette figure contribue souvent à réussir l’effet de persuasion à l’égard des profanes ridiculisés dans les épisodes tout en disqualifiant leur point de vue.