Theoretical and Empirical Approaches To Classroom Interaction

Capitolo di libro

Data di Pubblicazione:

1994

Citazione:

Theoretical and Empirical Approaches To Classroom Interaction / Bartolini, Maria Giuseppina. - STAMPA. - 13:(1994), pp. 121-132.

Abstract:

-

Tipologia CRIS:

Capitolo/Saggio

Keywords:

mathematics education

Elenco autori:

Bartolini, Maria Giuseppina

Link alla scheda completa:

https://iris.unimore.it/handle/11380/461042

Titolo del libro:

Didactics of Mathematics as a Scientific Discipline