Valutare l'innovazione nella didattica universitaria. Esempi internazionali di buone pratiche

Quello della ricerca sull'innovazione e la valutazione dei sistemi di istruzione è tra gli aspetti della problematica educativa che richiamano maggiore interesse non solo da parte degli studiosi del settore, ma anche dei responsabili politici, degliinsegnanti, delle organizzazioni produttive. Il presente lavoro si concentra sull'istruzione universitaria ed esplora tre casi nazionali rappresentativi in Italia, Francia e Inghilterra.