“Le interviste nella ricerca qualitativa”

L’intervista rappresenta una innovazione nella ricerca educativa: i soggetti studiati non sono più considerati semplici dati da interpretare, prescindendo dalla loro individualità, e i risultati in termini conoscitivi sono il frutto di conversazioni tra persone (Kvale 1996). Il presente contributo illustra varie tipologie di intervista, ne descrive le modalità di costruzione ed fornisce anche considerazioni etiche sulle modalità di svolgimento di tale strumento di indagine.