Costruire la diversità e il dialogo con bambini e preadolescenti

Il volume si occupa di interventi rivolti a bambini e pareadolescenti nelle scuole, in particolare di educazione interculturale, educazione alla legalità, educazione alla relazione e educazione al dialogo. In larga parte si tratta di interventi rivoli agli studenti, in un caso di un intervento rivolto agli insegnanti. Il volume presenta i risultati di una ricerca sulla comunicazione realizzata durante questi interventi, condotta attraverso questionari chiusi, interviste semi-strutturate, focus group e videoregistrazione di interazioni. In particolare, l'analisi riguarda la produzione e i problemi di dialogo, in situazioni di conflitto potenziale o effettivo. I diversi contributi offrono una ricca varietà di analisi di situazioni e producono la distinzione tra un'educazione non dialogica e interventi capaci di promuovere la partecipazione dei bambini e dei preadolescenti attraverso il dialogo. Il volume fornisce così elementi per valutare l'effettiva ed efficace realizzazione degli interventi.