Sfondo educativo e processi di apprendimento. Progettare "sfondi" per favorire lo sviluppo della "disposizione ad apprendere"
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2017
Citazione:
Sfondo educativo e processi di apprendimento. Progettare "sfondi" per favorire lo sviluppo della "disposizione ad apprendere" / Marcuccio, Massimo; Silva, Liliana. - (2017), pp. 149-192.
Abstract:
A partire da una delle questioni centrali del testo pubblicato nel 1986 da Paolo Zanelli Uno “sfondo” per integrare – il rapporto fra sfondo e apprendimenti – il contributo propone una nuova pista di ricerca che collega l’organizzazione dello sfondo educativo allo sviluppo della “disposizione ad apprendere” così come teorizzata da Margaret Carr.
Tipologia CRIS:
Capitolo/Saggio
Keywords:
sfondo educativo; disposizione ad apprendere; imparare a imparare; educational background; learning disposition; learning to learn
Elenco autori:
Marcuccio, Massimo; Silva, Liliana
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Titolo del libro:
Sfondo educativo, inclusione, apprendimenti