Verso una nozione di discorso: implicazioni didattiche

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
1982
Citazione:
Verso una nozione di discorso: implicazioni didattiche / Bondi, M. - In: Functional language teaching today. L'insegnamento funzionale delle lingue oggi / R.Titone (a cura di). - STAMPA. - Milano : Oxford Institutes, 1982. - pp. 57-73
Abstract:
The chapter looks at the implications of the notions of discourse for the teaching of English. The main focus is on pragmatic meanings of cohesive elements and word order.
Tipologia CRIS:
Capitolo/Saggio
Keywords:
Analisi del discorso; Linguistica funzionale
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unimore.it/handle/11380/742354
Titolo del libro:
Functional language teaching today. L'insegnamento funzionale delle lingue oggi