Educati alla guerra. L’insegnamento di cultura militare nelle università italiane (1935-1943)

Il saggio ha come fine l’analisi dell’insegnamento di cultura militare nelle università italiane negli anni compresi tra l’esperienza coloniale e la caduta del fascismo, senza dimenticare la continuità nell’ordinamento della Repubblica sociale italiana.
A partire da un quadro nazionale, nel quale risulta centrale il Ministero dell’Educazione sotto la guida di Giuseppe Bottai, si esaminano, grazie ai documenti conservati presso l’Archivio centrale dello Stato, le modalità degli incarichi, la scelta dei singoli docenti e le conseguenze sui diversi corsi di studio.
Si approfondiscono poi le ricadute in sede locale dovute all’introduzione dell’insegnamento di cultura militare. Attraverso fonti conservate presso gli archivi universitari si verifica come la normativa nazionale abbia inciso sulle scelte delle università e sulla vita degli studenti, sia per i cambiamenti imposti ad alcuni indirizzi di studio, sia per il ruolo dei Gruppi fascisti universitari, divisi tra l’applicazione delle nuove norme e la tutela degli universitari.