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Pubblicazioni
EDULEARN PROCEEDINGS
Serie
Codice:
E221439
ISSN:
2340-1117
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (5)
An open source framework for distance learning and distance multimedia production
Capitolo di libro
Dashboards for admins, teachers, and students: tools for monitoring and learning
Capitolo di libro
ENHANCING STUDENTS’ ONLINE LEARNING SELF-EFFICACY: A RANDOMIZED TRIAL COMPARING SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS ONLINE LEARNING METHODS
Contributo in Atti di convegno
EXPERIENCES OF INTEGRATING MSc STUDENT RESEARCH PROJECTS IN THE 'ELECTROMAGNETIC FIELDS AND HEALTH' AREA
Abstract
ICT COMPETENCES OF STUDENTS/TEACHERS AND STRATEGIC PLANNING OF E-LEARNING AT TBILISI STATE UNIVERSITY
Contributo in Atti di convegno
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