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  1. Third Mission

Di Bernardo, G. A., Vezzali, L. & Giovannini, D. (2017). L’importanza degli interventi a scuola per migliorare le relazioni interpersonali e tra i gruppi. In Ridurre il pregiudizio in classe.

Public Engagement
Di Bernardo, G. A., Vezzali, L. & Giovannini, D. (2017). L’importanza degli interventi a scuola per migliorare le relazioni interpersonali e tra i gruppi. In L. Vezzali, G. A. Di Bernardo, D. Giovannini (a cura di), Ridurre il pregiudizio in classe. Come promuovere la coesione nella scuola multiculturale (pp. 113-122). Torino: UTET Università.
Date of the initiative:
June 1, 2017
  • Overview
  • Affiliations

Overview

Objectives

Informare secondo un'ottica di psicologia sociale a proposito dell'importanza di interventi strutturati nelle scuole per favorire l'integrazione multiculturale

Term type

Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico

Linked Units

Department of Education and Humanities (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)

Affiliations

Responsibles (3)

DI BERNARDO GIAN ANTONIO (Responsabile scientifico)
GIOVANNINI Dino (Responsabile scientifico)
VEZZALI Loris (Responsabile scientifico)
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